（文/李光懿）人物简介：王紫涵，569vip威尼斯游戏2013级林学专业毕业生，现支教于云南省保山市龙陵县龙山镇河头中学，为期两年。现任初一139班班主任兼数学老师，以及初一年级四个班信息技术老师。
“如果重来一次，我也不会动摇，孩子对我的喜欢让我舍不得这份工作。每次看到孩子的一点点改变，那就是我最大的幸福，也是我的价值所在。”说这句话时，王紫涵面带微笑，语气中充满坚定。
结缘“美丽中国”
时间退回到2017年月，和所有毕业生一样，王紫涵也在忙着在各种宣讲会、招聘会里递简历、参加面试。与“美丽中国”的相遇是一个巧合，她在就业办主管做企业宣讲会接待时，去听了刚好就在隔壁的“美丽中国”宣讲会，由此心动，却也不是当机立断的，父母的阻拦让她动摇、犹豫……经过深思熟虑，她最终放弃了已经做好的就业规划，全身心投入到面试中，因为她的坚持，父母也选择尊重她的决定。“趁着年轻，做点20岁做着80岁想起来都会笑的事儿，是很有意义的。”她笑着说。
初遇支教，涩中有乐
偏远的山区，布满灰尘而陈旧、简陋的房间，咯吱作响的床板……与自己的预期相比，原始落后的条件还是带来了一定的心理落差。但谈到对艰苦环境的适应期时，王紫涵反而显得轻松，她表示，自己出身于农村家庭，适应力挺强，把房间收拾收拾，过一阵就好了。她说，“生活上艰苦的条件其实很好克服，最难的是刚开始一段时间，不太明白怎么去上好一堂课。”为了解决这一困难，她不断地去听课、学习，虚心请教别人，找出自己的不足，虽然身心很疲惫，但她仍然一直坚持，这份勤奋努力和坚持不懈，使得自己在一点一点不断进步。当支教老师这两个学期，王紫涵深有感触，“做这份工作时，不会在意名利，知道自己只有两年时间陪伴他们，就一心一意地想把每一天都做好。”她还强调，学生是支撑她坚持下来的最大动力，他们心思很纯粹，当做了一些事使学生有改变时，她便会感到幸福。在她身上，让人真切感受到了何为志愿者精神。
与学生的点滴
初中生正是不够成熟、调皮捣蛋的阶段，面对学生不想上课时的起哄、半夜悄悄溜出去捉青蛙等的行为，王老师有愤怒、有操心，也有刚开始遇到时的手足无措，但她不断调整自己的情绪和心态，耐心地去化解学生间的矛盾，不厌其烦地帮助他们解决一个又一个问题。她收起自己的锐气，只带给他们最悉心的照料和最温暖的双手。
班里有一个男孩，初识时的他性格内向，有些冷漠，不爱主动与班上的同学相处但学习挺认真，王老师和班上同学推选他为课代表，他也很不配合。在进行一段时间的观察后，王老师决定从批改周记开始改变他。一开始的周记他只会从别处摘抄一些句子以应付，王老师写下评语：“希望你下次可以写一些关于自己的事。”几周后果然收到了效果，虽然他只写了一件很小的事，但王老师依然很惊喜，再写下评语说：“很高兴看到你写下自己的事情，让我知道了你是什么样的。”受到老师的关注和喜爱使他感受到被爱的感觉，渐渐地他向老师敞开了心扉，遇到的困难、快乐都愿意给王老师分享，偶尔还会和老师开玩笑，在班里也变得活泼好动，还在一次数学考试取得了第一名的好成绩。他的改变让王老师感到既惊讶又开心，很有满足感和幸福感。
对学生的教育，王紫涵悟出了自己的一套方法。她说，当孩子不听话做错事的时候，如果只是单一地处罚他们，他会觉得自己受到了惩罚便公平了，不会真正改正自己的错误，而是要从学生自己的角度出发，这样做对他自己有什么影响，他才会去认真地思考。王紫涵回忆说，有一名成绩不太好、家庭条件也不好的学生，对学习失去了兴趣，在违反纪律被扣分，每扣一分扣两块钱的规定下，他已经被扣高达十分，王老师找他谈话，为他分析后果，他开始感到内疚，并承诺上课会认真听讲，自此之后，他也在慢慢地改变自己。王紫涵补充到：“每一个孩子都是可以被改变的，只要我去关注他们，并思考解决问题的办法，我就可以帮助更多的孩子。” 心中存爱，平凡却伟大。
谈到支教过程中的收获，王紫涵说：“支教是一件费心费力的事情，但是当你用心对待，努力去解决一个个问题，会有想不到的成就感与幸福感。类比到工作也是一样，每一份工作都没有那么轻松和简单，但就是在一次次努力中自己才会成长。”她还强调，支教的经历使得她的教学能力、沟通技巧、解决问题的能力、综合素质等都得到了提升，教育别人，也遇见了更好的自己。
采访最后，王紫涵作为华农的校友，还对自己的学弟学妹们寄语：“学弟学妹们，基层需要我们这样的有热情、有动力的年轻人。虽然我们拯救不了世界，但我们可以改变一个一个的人。能对他人做出一点点贡献就是我们的价值所在。当然，每一份工作都不是那么容易，基层工作更不是，更需要我们踏实认真，这也是我们华农人的精神，“勤读立耕，立己达人”。当我们用心去对待时，总会有意想不到的收获与惊喜。希望你们能够选对方向，沉下心，踏实干！做自己喜欢的事情，不要害怕，勇敢向前。”
